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Orthographe


IMPARFAIT/ PASSE SIMPLE - EXERCICES EN LIGNE

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On ne peut pas dire que vos contrôles de conjugaison aient été réussis!

 

J'ai un peu d'espoir, même si c'est contradictoire, en me disant que c'est lié au fait qu'un grand nombre n'apprennent pas leurs leçons!

 

Cette rubrique est une remédiation supplémentaire à travers quelques exercices en ligne.

 

Voici tout d'abord l'essentiel sur 2 temps du récit  importants:

 

 

L'IMPARFAIT ET LE PASSE SIMPLE

 

 

L'IMPARFAIT

 


1)EXERCICE DU JEU DE L'OIE

 

 

 

1)EXERCICES A L 'IMPARFAIT (2) 

 

PASSE SIMPLE

 

 

 

 

 

1)EXERCICES AU PASSE SIMPLE (1)

 

 

 

2)EXERCICES AU PASSE SIMPLE (2)

 

 

 

 


30/10/2011
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DYSLEXIE ET CORRECTION DE L'ORTHOGRAPHE

 

Plus qu'un simple correcteur d'orthographe, voici une démonstration du fonctionnement du logiciel

 

orthophile:

 

ORTHOPHILE.avi


25/10/2011
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DYSLEXIE ET CORRECTION DE L'ORTHOGRAPHE

Votre enfant est dyslexique ou a des difficultés sensibles dans la maîtrise de l'orthographe?

Si vous n'avez pas encore le logiciel "Orthophile", téléchargez-le, il est en accès libre et vous permettra ainsi d'aider votre enfant, en lui donnant un outil indispensable à la correction de son orthographe.

 

Orthophile: Qu'est-ce que c'est?

 

(L'Orthophile est un programme de Vérification Orthographique Assistée par Ordinateur destiné aux élèves de Cycle 3 de l'école primaire et aux élèves des classes de 6e de collège. Il a pour but d'aider les élèves à acquérir une méthodologie pour relire leurs productions écrites. Il peut aussi aider à repérer les lacunes des élèves grâce au bilan qui peut être édité à la fin de chaque vérification.

Le programme comprend un module de vérification de l'orthographe lexicale et un module de vérification de l'orthographe grammaticale. Ce dernier s'appuie sur une très grande interactivité entre la machine et l'élève.

Deux niveaux d'utilisation sont maintenant disponibles : mode apprentissage pour les débutants et mode expert pour les utilisateurs confirmés.)

L'originalité de ce programme tient autant à la technique employée pour la vérification de l'orthographe grammaticale qu'au  langage utilisé pour la programmation du logiciel (MSWLogo).

 

Voici le lien qui vous permettra de le télécharger:

 

ORTHOPHILE


25/10/2011
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LES CEINTURES ORTHOGRAPHIQUES/ EXERCICES EN LIGNE/ CEINTURE BLANCHE

EXERCICES D'ENTRAINEMENT/ CEINTURE BLANCHE

 

 

 

 

 

En attendant que je crée mes propres exercices interactifs, voici quelques liens que je vous recommande, qui m'ont permis de vous constituer des fiches d'exercices claires et pratiques. Cliquez sur les exercices, ils sont classés par compétence. 

 

 

 

LES HOMONYMES

 

 

-a/à 

 

 

EXERCICE 1

 

EXERCICE 2

 

EXERCICE 3

 

EXERCICE 4

 

 

- ou /où

 

EXERCICE 1

 

EXERCICE 2

 

EXERCICE 3

 

EXERCICE 4

 

 

- et/est

 

EXERCICE 1

 

EXERCICE 2

 

 

-la/l’a/l’as/là

 

EXERCICE 1

 

 

-Son/sont

  

EXERCICE 1

 

 

 

-on/ont

 

EXERCICE 2

 

 

 

- ce/se

 

EXERCICE 1

 

 

 

- c’est/s’est

 

EXERCICE 1

 

 

-ces/ses

 

EXERCICE 1

 

 

 

-mes/mais

 

EXERCICE 1

 

 

 

-é/er


EXERCICE 1

 

EXERCICE 2

 

 

 

 

-et/ai/ez

 

EXERCICE 1

 

 

 

 

LA PONCTUATION ET LES MAJUSCULES

 

EXERCICE 1

 

EXERCICE 2

 

EXERCICE 3

 

 

 

 

LES ACCENTS

 

EXERCICE 1

 

 

 

LE PLURIEL DES NOMS ET DES ADJECTIFS

 

 EXERCICE 1

 

 

 

 

RECOPIER SANS FAUTES

 

Compétence "Recopier un texte de 5 lignes sans faire de fautes"

 

Voilà une feuille d'exercices accompagnée de conseils :

 

 

EXERCICE 1

 

 


23/10/2011
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L'APPRENTISSAGE DE L'ORTHOGRAPHE/ Les ceintures orthographiques

L'APPRENTISSAGE DE L'ORTHOGRAPHE

 

Les ceintures orthographiques


Pour les parents:

  1. Les ceintures de compétences (on parle aussi parfois de ceintures de niveaux) peuvent s’appliquer à toutes les disciplines : leur objectif ? Graduer la difficulté, et permettre à chacun d’apprendre progressivement et à son rythme.
  2. Dans les années 60, des instituteurs confrontés à la difficulté d’enseigner dans des écoles-casernes de ville, avec des enfants difficiles, ont mis en place cette démarche d’apprentissage. C’est un aménagement de la pédagogie de Célestin Freinet, qu’on appelle pédagogie institutionnelle (autour notamment de Fernand Oury).

Les ceintures orthographique que l'on va utiliser s’inspirent aussi de la démarche PIDAPI, que certains enseignants de primaire utilisent pour les apprentissages de français et de mathématiques.

Pour vous parents qui êtes convaincus que le niveau en orthographe chute inexorablement, je vous suggère la lecture de cet article de Pierre Madiot :

 

Cliquez sur le dessin pour lire l’article de Pierre Madiot:

 

 

Tout est dans la progression, afin d’écrire par exemple « A bas les professeurs !», il faudra tout d’abord savoir écrire le mot « professeur » chose que votre professeur aura bien entendu la gentillesse et l’abnégation nécessaires de vous apprendre progressivement.

Mme Elmouatassim.

 

 

 

Les ceintures orthographiques : Comment ça marche ?

  • Le fonctionnement des ceintures est simple : il est calqué sur les ceintures de couleur du judo. Tout élève démarrant l’apprentissage à une ceinture blanche et son objectif est d’obtenir au final la ceinture noire) !
  • Pour obtenir la ceinture de couleur suivante, il faut acquérir 3 compétences clairement identifiées.
  • Une fois ces compétences acquises, le professeur comme l’élève doivent les considérer comme acquises définitivement : si, par exemple, des erreurs réapparaissent sur des compétences déjà validées en ceinture jaune alors que l’élève passe son test de ceinture bleue, l’élève n’obtiendra pas sa ceinture bleue.
  • Par ailleurs, la ceinture sera validée aussi sur des exercices d’écriture qui ne sont pas réservés à l’orthographe. Comprenez-le, on ne valide pas seulement l’orthographe et son acquisition sur une copie de dictée, mais également la réponse à un questionnaire, une rédaction, un compte rendu etc.

Que faut-il savoir faire pour obtenir ces ceintures ?

  •  Les 3 compétences correspondant à chaque ceinture figurent dans ton carnet d’évaluation. Les grilles correspondent aux cycles d’apprentissage du collège : il y a donc une grille pour les 5e/4e (cycle central), et une grille pour les 6e.
  • L’entraînement est toujours identique : tu apprends ta leçon, tu fais les exercices fournis par le professeur, tu es attentif lors des corrections, tu t'entraînes en ligne si besoin grâce aux exercices interactifs, dont le professeur te fournira le lien.
  • Pour obtenir définitivement la ceinture, tu feras une dictée sur laquelle je n’évaluerai que les compétences travaillées. Aucune erreur ne doit cependant être commise sur ces compétences.

Et pour bien préparer le passage de ceinture, que dois-je faire?

  • Apprendre ses leçons
  • Faire les exercices en ligne
  • Etre attentif durant les exercices en classe et leur correction
  • Revoir  la correction des exercices, la correction des tests avant l’évaluation en classe

 

A toi de donner le meilleur de toi-même maintenant!

 

 

 

 


16/10/2011
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